Dans la conduite des opérations de développement, le traitement de l’information par les journalistes peut entraver comme faciliter la construction des perceptions qui motivent l’action de changement social ou comportemental. Dans cette recherche, le renforcement des capacités de 206 journalistes et acteurs de médias ivoiriens nous sert de prétexte pour étudier le processus d’anticipation sur la manipulation et la diffusion de fausses informations autour de la Stratégie Nationale d’Intégration des Enfants des Structures Islamiques d’Éducation dans le système éducatif formel en Côte d’Ivoire. Il s’agit ici d’une étude qualitative, une étude de cas du modèle sociétal qui couvre la période 2019 à 2020. Notre recherche a l’intérêt de capitaliser l’apport des journalistes dans l’accompagnement communicationnel des projets de développement en mettant en avant la responsabilité sociale qui est la leur. En d’autres termes, la mise à contribution des journalistes dans les projets de développement contribue à anticiper la construction des mauvaises perceptions et favorise l’engagement des communautés. Par ailleurs, l’étude révèle une faible proportion de femmes journalistes en Côte d’Ivoire dans le traitement de cette thématique. Mots-clés : Côte d’Ivoire, écoles islamiques, journalistes, processus communicationnel, changement social, genre.