El proceso de globalización a gran escala al cual hace frente el mundo últimamente, no es solo socioeconómico y sociocultural, sino también sociolingüístico. Desde la era colonial, el continente africano fue marcado por la rápida expansión de lenguas occidentales entre las cuales el español. Su integración en el sistema educativo de Costa de Marfil como segunda lengua viva tuvo buena acogida y hoy lo estudian miles de aprendientes. Sin embargo, si su aprendizaje queda cierto, su práctica no se sustrae de bastantes obstáculos que la dificultan. Con el fin de acercar a las dos sociedades lingüísticas, este artículo viene como para contribuir a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje del español en el sistema educativo marfileño, proponiendo soluciones para superar algunos obstáculos encontrados en dicho proceso. Palabras clave: Globalización, Lingüística, Español, Enseñanza-aprendizaje.