De plus en plus, on constate avec l’épistémocritique que la critique essaie de rompre l’amarre des études thématiques traditionnelles pour jeter le regard sur les considérations formelles. De l’OuLiPo1 par exemple, il ressort qu’on écrit parce qu’on veut transcrire un savoir ; le premier matériau de l’écriture devient l’expérience de la discipline. Parallèlement, le travail de cet article consiste sans doute à nommer des épistémèmes mathématiques qui traversent les œuvres Trente et un au cube et Octogone de Jacques Roubaud. Une vérification transtextuelle pour porter attention sur une façon de produire la poésie. Mots clés : Oulipo, épistémocritique, mathématiques, transtextualité